一项调查显示，一半的父母不会每天给学龄前的孩子读书。
英国国家扫盲信托基金会（NLT）的一份报告显示，自新冠疫情以来，越来越少的父母参与有助于儿童早期语言发展的日常活动。
一项针对约2000名0-5岁儿童父母的调查发现，只有一半（50.5%）的父母表示，他们在过去一周内每天至少和孩子一起阅读一次，而56.0%的父母表示，他们每天都和孩子一起玩。
调查还发现，78.1%的父母表示，在过去一周内，他们每天至少和孩子聊一次天。
研究发现，在过去五年中，每天与孩子一起在家学习的父母数量有所减少。
该慈善机构此前在2019年对2000名学龄前儿童父母进行的一项调查发现，三分之二（66.1%）的人表示他们每天都和孩子一起阅读，76.2%的人表示他们每天都和孩子一起玩。
报告显示，90%（90.3%）的父母表示，2019年他们每天都和孩子聊天。
该慈善机构表示，2019冠状病毒病大流行、生活成本危机和早期干预服务资金削减可能是导致人数下降的重要原因。
NLT呼吁采取“紧急和深思熟虑的行动”，因为它说家庭学习环境对改善幼儿的学习成果至关重要。
该慈善机构为期五年的“早期语言很重要”活动旨在帮助英国一些最贫困地区的25万名学龄前儿童掌握早期读写、语言和沟通技能。
英国国家语言学会的首席执行官乔纳森·道格拉斯说：“孩子早期掌握语言和建立沟通技巧的第一步将为他们的一生奠定基础。”
“我们知道父母希望给孩子一个最好的人生开端，但过去五年的社会经济事件，以及当地对父母建立早期识字意识和学习新技能的支持有限，导致父母在参与家庭学习活动方面的资金、时间和精力有限。”
“鉴于家庭学习环境对提高儿童成绩的重要性，我们的研究结果呼吁采取紧急和深思熟虑的行动。”
NLT的早期教育负责人特蕾西·杰克逊说：“家长们承受着巨大的压力，我们希望家长们能够获得相关的支持和资源，而不会增加他们的时间和经济负担。”
她补充说：“通过共同努力缩小英国的扫盲差距，我们可以为更多来自弱势社区的儿童和年轻人提供他们茁壮成长所需的工具，增强我们未来的劳动力能力，并通过扫盲推动一个更平等的社会。”
学校领导联盟NAHT的助理秘书长詹姆斯·鲍恩说：“为了支持孩子的教育，家长能做的最重要的事情之一就是在家和孩子一起读书。”
“早期对书籍和阅读的热爱会产生巨大的长期影响。因此，看到父母给孩子读书的次数比以前少了，这令人担忧。
“毫无疑问，目前家庭承受着巨大的压力，社区服务和地方图书馆的削减当然也无济于事。
“我们应该尽我们所能鼓励父母尽可能多地和孩子一起阅读——每天5分钟就能起到真正的作用。”
