周日，代表俄勒冈州波特兰市教师、辅导员和其他学校员工的工会与该市公立学区达成了一项初步协议，结束了一场导致该州最大学区近4.5万名学生缺课超过三周的罢工。
代表约3700名教师和其他学校员工的工会与学区在薪酬、班级规模和教师计划时间等问题上存在分歧。
工会宣布，初步协议包括在合同的第一年为员工加薪6.25%，随后几年加薪4.5%和3%。这大约是该地区提供的和工会在罢工开始时要求的中间部分。
这次罢工引起了人们对俄勒冈州公立学校资金的关注。虽然其他行业的工会最近取得了重大胜利，利用了好莱坞电影公司和底特律大型汽车制造商的利润，但波特兰公立学校一再表示，它的预算受到国家教育资金的限制，这种说法至少在一定程度上得到了州财政分析师的支持。据《俄勒冈人报》(the oregon)报道，该学区已经表示，它将不得不削减超过1亿美元的开支，以负担这份合同。
罢工于11月1日开始。学校将于周一复课。
考虑到感恩节假期、退伍军人节和其他计划中的假期，学生们将错过11天的教学，或者整整两周多一点的学校。
这次长时间的罢工给许多家庭和教育工作者带来了压力，是近年来持续时间较长的教师罢工之一。(明尼阿波利斯的学生在去年的罢课期间缺课了14天。)作为协议的一部分，波特兰计划缩短寒假，延长学年，以弥补失去的时间。
在2019冠状病毒病大流行期间，波特兰公立学校比其他许多地区保持偏远的时间更长——在2021年4月恢复了部分面对面的教学——与全国其他地区一样，自疫情大流行以来，波特兰公立学校一直在努力解决学生出勤率较低的问题。
上一学年，波特兰约有36%的学生长期缺课——无论出于何种原因，缺课时间至少为10%——而疫情爆发前，这一比例不到20%。
这个问题对波特兰的黑人、西班牙裔和美洲原住民学生来说尤其严重。在这个以白人为主的学区，他们加起来约占学生总数的四分之一。
上一学年，超过50%的黑人学生长期缺课，而2018-19学年这一比例为31%。在西班牙裔学生中，长期缺勤率从疫情前的27%跃升至48%。根据该州的数据，上一学年，66%的美国原住民学生长期缺课，高于疫情前的40%左右。
(白人学生的长期缺勤率也从15%上升到31%。)
斯坦福大学(Stanford University)教授托马斯·迪伊(Thomas Dee)的一项全国性研究显示，大流行期间学校关闭的时间长短是长期缺勤率上升的一个有力预测指标。他说，学生们失去了每天上学的习惯，家长们开始认为定期上学的“价值降低了”。
这次罢工导致学生们几乎整个11月都没有上学，可能会放大波特兰的这一信息。
迪伊博士说:“我们有理由担心，学生们看到的是教学时间的流失，这只是在肯定他们心中的一种观念，即学习时间是可以浪费的。”
莎拉·默沃什(Sarah Mervosh)为《纽约时报》报道教育，主要关注K-12学校。更多关于Sarah Mervosh的报道
