早餐吃冰淇淋。睡前看电视。在客厅吹泡泡。这些在我家都是绝对禁止的行为——我和丈夫正在抚养两个年幼的孩子，一个两岁，一个五岁。然而与普遍看法相反，这些规则完全符合我们选择的整体温柔育儿理念。
最近我在知名刊物上读到一些文章，谈论千禧一代和Z世代父母如何背弃这场运动。但这并没有改变我的想法，反而让我意识到其实没有多少人真正理解温柔育儿的本质。这种认知由于外界对我育儿方式的批评而更加坚定——那些看似好心的亲戚们总认为我”太软弱”或”需要多说不”，当我决定用拥抱安抚哭闹的幼儿而不是责骂他们时。
那么究竟什么是温柔育儿？我认为它是介于”两者之间”的育儿方式。一端是专制型育儿，侧重于惩罚和更传统的行为矫正，尤其在孩子闹脾气或情绪崩溃时。另一端是放任型育儿，基本上放任孩子为所欲为，因为你没有精力拒绝或更愿意避免冲突。而许多人似乎将后者与温柔育儿混为一谈——但这恰恰不是温柔育儿。
“温柔育儿的理念核心是共情、尊重和健康界限，”育儿教练茉莉·柯林表示。她创建的相关在线课程在我五岁女儿两岁时我曾参加过。”这是一种以关系为中心的方法，鼓励合作而非顺从，联结而非控制。其根本在于坚信孩子是完整的人——不是需要训练的未来成年人，而是当下就值得尊重的个体。”
这并不意味着允许我女儿随心所欲吃奥利奥——但可能意味着让她自己选择早餐吃吐司还是经认可的麦片。
也不代表她的负面行为没有后果。但这不会表现为坐”淘气凳”或怒斥她回房间；而更像是为她的情绪创造包容空间，告诉她可以感受自己的情绪，但所做行为仍然不对。除非我自己失控——这也没关系，但之后我会为此向他们道歉。
“对于强调服从、控制或”严厉之爱”的传统育儿模式而言，温柔育儿可能构成威胁，”柯林指出。”对许多人来说，它挑战了自身被养育的方式或被告知孩子应有的行为规范。它要求父母审视自身反应，调节情绪并以联结为主导——这并不总是轻松舒适的。因此它可能被否定或批评，仅仅因为它试图改变长期被视为”正常”的范式。”
另一位见证其益处的是居住在阿联酋的瑞安农·唐尼，她在体罚常态化的家庭中长大。”我注意到当我以攻击性方式反应或发脾气时，只会加剧儿子的情绪，”她告诉《国民报》。”这也传递错误信息。如果我自己都无法调节情绪，怎能要求他做到？”
唐尼同样迅速澄清这不代表允许儿子为所欲为。”我和丈夫尽力以最温柔的方式育儿，但这不意味着没有管教。我们有规则，行为会产生后果，而且我绝对不止一次失控过，”她承认。”我只是凡人，确实容易情绪触发。但我宁愿与孩子平静沟通，而不是尖叫、吼叫或诉诸暴力。那种方式对谁都没有帮助，包括我自己。”
“没有人能永远完美，但人们似乎认为温柔育儿就要永远保持平静，”柯林表示。”这种迷思给父母带来巨大压力且完全不切实际。温柔育儿不追求完美——它鼓励我们在搞砸时修复关系，示范情感诚实。它是关于进步而非完美，示范真实的人性，包括所有缺陷。”
至于管教，它优先考虑教育而非惩罚。这并非批评者可能认为的永久性”全允日”。”放任型育儿可能看似相似，但往往缺乏界限，”柯林解释。”它通常出于爱心，但回避冲突且缺乏一致性。放任型父母可能难以说”不”，因为他们不知如何应对孩子的反应。他们往往缺乏保持冷静、积极回应的技巧能力，或认为仁慈就是顺从孩子的要求。”
但顺从孩子的所有要求并非仁慈。柯林补充道，设定清晰一致的界限才能让孩子茁壮成长——只要以共情和尊重而非恐惧和羞耻的方式传达。这些界限因家庭价值观不同而呈现差异。
例如我丈夫重视整洁，所以经常提醒孩子自己收拾。最初可能会有眼泪，冷静处理后续脾气发作比强制”立即执行否则后果自负”更耗时，但效果不可否认——且具有更深远的影响。
柯林斯补充说，研究证实深层信任与沟通、治愈功能性代际模式、更强的身份认同感和自我价值感——这些都是温柔育儿经证实的好处。
归根结底，孩子通过观察学习。”当我们管理情绪、犯错时道歉、以善意对待他人，就是在传授强大的人生课程，”柯林说。”我希望所有父母明白，只需以自己期望孩子成为的方式行事，就能培养出善良体贴的成年人。”
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