阿联酋三所学校入围全球教育奖项决赛，该奖项旨在表彰在创新、环保意识、社区合作等方面表现突出的教育机构。
迪拜朱美拉公园英国学校、迪拜阿伯学校与应用技术学校乌姆盖万校区分别入围”世界最佳学校奖”不同类别前十强。
由T4教育主办的”世界最佳学校奖”创立于2022年，主办方表示其宗旨是分享”那些在课堂内外改变学生命运的学校的最佳实践”。
该奖项设置五个类别，其中迪拜英国学校入围”社区合作奖”，阿伯学校入围”环境教育奖”，应用技术学校入围”创新奖”。
其余两个类别为”逆境奋进奖”和”健康生活支持奖”，各奖项优胜者将由评审团选出并于十月公布。另设由公众投票选出的”社区选择奖”。
这三所阿联酋学校将与其他入围者共同受邀参加11月15-16日在阿布扎比举行的世界教育峰会，与全球教育专家分享经验。
迪拜英国学校的运营方Taaleem集团首席执行官艾伦·威廉姆森表示，该校”实至名归”跻身十强令集团”倍感自豪”。
“这项国际认可体现了该校敬业教师、优秀学生和鼎力支持社区的卓越成果，”他说，”他们对卓越、创新和包容的坚定承诺完美诠释了Taaleem的教育理念。”
这所涵盖幼儿园到中学的学校因”将家庭和社区融入学习历程的社区驱动型教育模式”获得提名。主办方指出，这种模式确保每个孩子都拥有”个性化的成功路径”。
T4教育表示：”这种强调社区参与的综合模式平等重视体育、艺术与学术，确保每个孩子都被关注、每项才能获培养。在该地区普遍偏重学术成绩的背景下，该校着力弥补体育艺术在个人发展中的缺失。”
该机构特别表扬了学校在特殊需求儿童教育方面的包容性举措。
顶尖教育典范
位于迪拜阿尔富詹的阿伯学校凭借将生态素养融入课程体系，入围”环境教育奖”决赛。
其目标是培养学生解决废弃物减量、能源效率等实际问题的能力。
T4教育指出：”将可持续性、伦理管理和环境教育纳入教学模式，正是对教育在应对生态挑战中关键作用的直接回应。”
校园内设有六个被称为”活体实验室”的生物穹顶，学生可通过实践学习可持续性、生态系统和植物栽培知识。
学生们参与了”迪拜牡蛎计划”等项目，与保护组织和本地餐厅合作修复迪拜海域的珊瑚礁，并设有生态委员会、环保大使和校方所称的”生态影响力者”。
学校通过废弃物减量、节能措施和使用生物柴油校车来降低环境足迹。
应用技术学校则因职业导向的项目式课程获得”创新奖”提名。
“这份认可对我们意义重大，”校方发言人表示，”在这里，热忱的教师与胸怀大志的学生每日携手，怀揣着崛起、引领与激励的梦想。跻身全球十大创新学校证明，只要团结一心、矢志教育，卓越可以在任何地方绽放。这也体现了我们培养下一代科学家、工程师和技术人才的承诺，他们将引领阿联酋面向未来的创新产业——这一愿景驱动着我校的一切工作。”
学生通过包含工作坊、实践学习和头脑风暴的”专业集群”模式为职业生涯做准备，可专注于商业、人工智能、健康科学或教育等领域。
T4教育指出：”这种将职业技术培训与核心学科相结合的课程体系，确保毕业生既能进入顶尖大学，也能在所选领域茁壮成长。”
T4教育创始人维卡斯·波塔表示，优质教育”从未如此重要”。
“正是在迪拜英国学校、阿伯学校和应用技术学校这样的地方，我们看到了赋予未来希望的创新与专业智慧，”他说，”祝贺你们入围2025年世界最佳学校奖决赛。全球教育工作者都能从这些鼓舞人心的阿联酋院校中获得宝贵经验。”
T4教育自称是全球教育平台，汇聚了至少100个国家逾20万名教师，提供专业发展与交流机会。
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