孩子们模仿我们所做的一切，包括我们与设备的关系。
澳大利亚的研究人员警告说，对于成年人来说，在智能手机上刷屏肯定不是最健康的业余时间，而对于小孩子来说，屏幕时间意味着他们错过了许多发展语言技能的重要时刻。
科学家在发表在《美国医学会儿科学》(JAMA Pediatrics)杂志上的一篇文章中说，孩子们在平板电脑或游戏机前的时间里与成年人的互动更少，从父母那里听到的话语更少，听的对话也更少，这是培养他们自己语言技能的一个重要因素，但这一过程可能因此被推迟。
研究人员说，几项研究表明，在家里与孩子多交谈、多互动，对孩子的语言习得和社会情感发展至关重要。
然而，许多研究都集中在父母看屏幕时间的影响上，而不是孩子的影响。
在他们的研究中，由澳大利亚阿德莱德大学的玛丽·布鲁什领导的团队研究了从2018年1月到2021年12月使用语音识别技术每六个月记录一次的220个家庭的数据。
这些记录包括12到36个月大的孩子在平均一天16小时的时间里的屏幕时间和一般的语言环境。
研究人员发现，屏幕时间的每增加都意味着亲子对话的减少，这意味着孩子从家里的成年人那里听到的话语更少，自己说的话更少，参与对话的频率也更低。
在这方面，屏幕时间的影响在36个月大的时候被观察到。
即使在遵循世界卫生组织(WHO)建议的家庭中——三岁儿童每天看屏幕的时间不超过一小时——孩子们每天也可能错过多达400个成人单词。
然而，据估计，许多儿童的实际平均屏幕时间要高得多。
研究人员称，研究中观察到的三岁儿童平均每天花在屏幕前的时间约为172分钟，这意味着他们平均损失了成年人对他们说的约1000个单词。
然而，长时间坐在屏幕前的孩子是否真的词汇量更少、语言能力更差，并不是这项研究的主题。
研究小组表示，在语言丰富的环境中长大对早期语言发展至关重要。
他们补充说，虽然与孩子交谈应该是一项简单而不复杂的活动，但在繁忙的日常生活中，抽出时间进行适当的交谈往往并不容易。
因此，尽管要求家庭完全让孩子远离屏幕是不现实的，但研究人员表示，应该鼓励父母利用孩子看屏幕的时间作为与他们互动的机会。——德通社
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