波德申：教育部将在2026年推出新的学前课程，强调50%马来语和50%英语的平衡使用。
教育部长Fadhlina Sidek表示，该计划旨在通过双语方式加强幼儿教育，同时将教育部、社区发展部、民族团结与融合部和使用国家课程的私立机构的幼儿园综合教育战略结合起来。
新课程还将注重学龄前儿童的性格培养。
“新的课程周期将于2027年开始。然而，对于学前教育，我们将在2026年早些时候启动，特别关注综合教育方法，”她在主持波德申海滩嘉年华：国会层面的幼儿教育后说。
森美兰州州务大臣拿督斯里阿明丁哈伦也出席了该活动。
Fadhlina强调了幼儿教师在确保这一倡议成功方面的关键作用，并补充说，教师的能力将被优先考虑，以实现一个全面有效的教育系统。
教育部长还宣布了将学前教师的最低资格要求提高到一个学位的计划，而目前的标准是许多人拥有文凭。
“在讨论所有学前教育水平的课程调整时，教师的能力自然成为优先考虑的问题。我们的一些教师已经拥有学位，但最低资格仍然是文凭水平。我们正在努力进一步提高这一标准。”
她鼓励家长积极支持并让他们的孩子参加早期学前教育，特别是由教育部领导的项目。
Fadhlina还概述了学前教育的三个关键优先事项：解决学习辍学问题，实施营养不良干预计划，以及确保有特殊需要的儿童接受包容性教育。
“学前教育入学是一个挑战，因为在这个阶段没有强制性教育政策。目前，入学率为91.7%，教育部正在努力鼓励家长为孩子提供早期教育的机会。”
在另一项发展中，Fadhlina解决了对教育部计划在2027年课程中从小学一年级开始引入技术和职业教育与培训（TVET）元素的担忧。
“让我们澄清一下，我们引入的是职业技术教育的要素，而不是科目。当我们谈论元素时，它意味着结合与tvet相关的特征和方法。
“对于那些不清楚这项倡议的人，我们鼓励你直接与该部联系。我们对讨论和澄清持开放态度。
此前有报道称，教育部计划将职业技术教育与培训课程纳入小学课程，作为加强教育体系努力的一部分。——马来西亚
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